惊才风逸
意思解释
基本解释指惊人的才华像风飘逸。
出处南朝 梁 刘勰《文心雕龙 辨骚》:“不有屈原,岂见《离骚》!惊才风逸,壮志烟高。”
基础信息
拼音jing cai feng yi
注音ㄐ一ㄥ ㄘㄞˊ ㄈㄥ 一ˋ
繁体驚才風逸
感情惊才风逸是中性词。
用法作谓语;指人的才华。
字义分解
推荐成语
- 讴功颂德(意思解释)
- 枝对叶比(意思解释)
- 疑邻盗斧(意思解释)
- 物腐虫生(意思解释)
- 胸有成竹(意思解释)
- 杨柳依依(意思解释)
- 大树将军(意思解释)
- 夫唱妇随(意思解释)
- 百无一是(意思解释)
- 过而能改(意思解释)
- 拔茅连茹(意思解释)
- 吉光片羽(意思解释)
- 龙争虎斗(意思解释)
- 不可磨灭(意思解释)
- 平生不作亏心事,夜半敲门不吃惊(意思解释)
- 人面狗心(意思解释)
- 取之不尽(意思解释)
- 时运亨通(意思解释)
- 鸡口牛后(意思解释)
- 束身受命(意思解释)
- 单刀直入(意思解释)
- 高山仰止,景行行止(意思解释)
- 无声无息(意思解释)
- 横拖倒扯(意思解释)
- 倒悬之急(意思解释)
- 破釜沉舟(意思解释)
- 寒木春华(意思解释)
- 落荒而逃(意思解释)
- 持之以恒(意思解释)
- 黯然神伤(意思解释)
相关成语
| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 师心自是 | 师心:以心为师。指固执己见,自以为是。 |
| 自力更生 | 依靠自己的力量;重新获得生命。比喻依靠自己的力量使事业发展兴旺。更生:重新获得生命。 |
| 门当户对 | 门、户:代指整个家庭的社会地位、经济状况和家庭成员的文化程度等;当:相称;对:合适;对等。旧指男女双方家族的社会政治地位和经济状况不相上下;适宜通婚结亲。现泛指人与人的身份相等;物与物的对称适合等。 |
| 打肿脸充胖子 | 比喻宁可付出代价而硬充作了不起。 |
| 胸有成竹 | 原指画竹子在动笔之前脑子里先有竹子的完整形象。现比喻做事情动手之前心里已有主意;有打算或有把握。成:完全的。 |
| 赶尽杀绝 | 驱除干净;彻底消灭。比喻残忍狠毒;不留余地。 |
| 敏而好学 | 敏:聪明。天姿聪明而且喜好学习。 |
| 举贤任能 | 举:推荐,选拔。举荐贤者,任用能人。 |
| 百战百胜 | 打一百次仗;胜一百次。形容善于作战;所向无敌。 |
| 铁面无私 | 形容公正严明;不讲情面。铁面:比喻刚直无私。 |
| 化鸱为凤 | 比喻能以德化民,变恶为善。鸱,猫头鹰,古人以为凶鸟。语本《后汉书·循吏传·仇览》:“时考城令河内王涣,政尚严猛,闻览以德化人,署为主簿。谓览曰:‘主簿闻陈元之过,不罪而化之,得少鹰鹯之志邪?’览曰:‘以为鹰鹯不若鸾凤。’” |
| 今是昨非 | 现在是对的;过去错了。 |
| 罄竹难书 | 罄:尽;竹:指可供制成竹简的竹子;书:写。用尽竹子也难以写完。后形容罪行多得写不完。多形容罪恶累累。 |
| 拔茅连茹 | 茅:白茅,一种多年生的草;茹:植物根部互相牵连的样子。比喻互相推荐,用一个人就连带引进许多人。 |
| 量能授官 | 根据人的能力大小而授予适当官职。 |
| 斗水活鳞 | 语本《庄子·外物》:“周昨来,有中道而呼者。周顾视车辙中,有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来!子何为者邪?’对曰:‘我,东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’”后因以“斗水活鳞”比喻得到微薄的资助而解救眼前的危急。 |
| 口坠天花 | 据《大乘本生心地观经·序品》载,佛祖说法,感动天神,“六欲诸天及天子众,以天福力雨种种华:优钵罗华,波头摩华......于虚空中缤纷乱坠”,“天华乱坠满虚空,众香普熏于大会”。后遂以“口坠天花”喻指以夸诞之词动人听闻或以甘言骗人。华,同“花”。 |
| 错落有致 | 致:别致;有情趣;错落:参差交错;致:情趣。形容事物的布局虽然参差不齐;但却极有情趣;使人看了有好感。 |
| 风情月意 | 指男女相互爱恋的情思。同“风情月思”。 |
| 一窍不通 | 窍:洞;这里指心窍。一窍都不是贯通的。比喻什么都不懂;闭塞、愚钝。 |
| 手不释书 | 犹手不释卷。 |
| 起死回生 | 把快要死的人救活。形容医术高明。也指将没有多少希望的事情挽救回来。 |
| 生知安行 | 生来就知道天下通行的大道,从容安然地实现天下的大道。 |
| 空腹高心 | 腹内空虚而目空一切。形容并无真才实学。 |
| 月儿弯弯照九州,几家欢乐几家愁 | 九州:指全中国。月亮普照全中国,而人间苦乐不同,少数人过着吃喝玩乐奢侈豪华的生活,好多人却过着饥寒交迫的苦日子。 |
| 欢聚一堂 | 欢乐地聚集在一起。 |
| 为虎作伥 | 被老虎咬死的人变成鬼;又去引诱别人来让老虎吃;这种鬼叫作“伥”。比喻充当恶人的帮凶。 |
| 金玉满堂 | 金、玉:黄金和美玉。指黄金宝石满堂都是。形容财富之多。后也用于比喻富有才学。 |