拼音ke wen
注音ㄎㄜˋ ㄨㄣˊ
繁体課文
词性名词
1. 教科书中的正文(区别于注释和习题等)
英text;
1. 推敲文字。
引南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·指瑕》:“《雅》《颂》未闻, 汉 魏 莫用,悬领似如可辩,课文了不成义,斯实情讹之所变,文浇之致弊。”
詹鍈 义证引 郭晋希 注:“课,责也。引申有推求之义。课文,推敲文字。”
2. 督促读书做文章。
引明 唐顺之 《章孺人传》:“两弟夜读书,课文夜过半,孺人即又虑其劳以病也。”
3. 窗课,习作文字。
引清 吴敏树 《业师两先生传》:“先生怪其课文有异,召詰之曰:‘汝年少,文字当令生嫩秀发,奈何作如许老成状?’”
4. 教科书中的正文。
引冰心 《记事珠·我的童年》:“我提到这一幅对联,因为这是我开始识字的一本课文。”
孙犁 《澹定集·<善闇室纪年>摘抄》:“就是先不讲课文的内容,而由教员从另外一种事物引起学生学习课文的动机。”
1. 教科书的正文。
例如:「老师要我们背诵国文课本第六课课文。」
1.阅读课文,要仔细领会每句话的含义。
2.教师能配合课文主题,让学生在潜移默化中学习做人的道理。
3.照本宣科形容讲课、发言等死板地按照课文、讲稿,没有发挥,不生动。
4.他学习很好,每次背课文都滚瓜烂熟。
5.分析课文,要注意理清文章的线索。
6.课堂上,老师正在黑板上写课文标题,而几个同学却在台下谈笑风生。
7.语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句,一会儿认真的讲解课文中的难点,一会儿又提出问题要大家回答,加深同学们学习课文的印象。
8.我们用娓娓动听的声音朗读课文。
9.这篇课文形象生动,耐人寻味,令人百读不厌。
10.李明读课文不仅吐字清晰,而且声音洪亮。