神会
词语解释
神会[ shen hui ]
1. 在心神上领会。指迎神赛会。
引证解释
1. 在心神上领会。
引隋 王通 《中说·关朗》:“淹 曰:‘敢问藏之之説。’子曰:‘泯其迹,閟其心,可以神会,难以事求,斯其説也。’”
唐 白居易 《记画》:“画无常工,以似为工;学无常师,以真为师。故其措一意,状一物,往往运思中与神会髣髴焉,若敺和役灵於其间者。”
明 沉鲸 《双珠记·师徒传习》:“含章自可贞,岂敢图侥倖。且向残编断简中神会而心领。”
2. 指迎神赛会。
引《警世通言·吕大郎还金完骨肉》:“王氏 生下一个孩子,小名 喜儿,方纔六岁,跟邻舍家儿童出去看神会。夜晚不回。”
清 赵翼 《风气》诗:“戏场千步埒,神会八掆舆。”
国语辞典
神会[ shen hui ]
1. 迎神赛会。
引《警世通言·卷五·吕大郎还金完骨肉》:「王氏生下一个孩子,小名喜儿,方才六岁,跟邻舍家儿童出去看神会,夜晚不回。」
2. 人名。(西元686~760)俗姓高,唐襄阳人(今湖北省)。六祖慧能弟子。慧能圆寂后,北上宣扬慧能顿悟禅法。曾在滑台同北宗禅师辩论,抨击北宗为旁门,致使北宗禅法没落,并使慧能成为禅宗的正流地位。弟子有无名、法如等。著有《显宗记》一卷。
德语einfuhlen (V)
法语Shenhui (patriarche du Bouddhisme Chan)
分字解释
造句
1.对于语文课本中的一些文言词名句,必须经过仔细体味,才能心领神会。
2.目标教学走向常规不是简单的更换名词术语,也不是照猫画虎的机械摹仿,它以教师转变观念为前提,以掌握操作方法为基础,要求从心领神会到灵活运用。
3.学习只靠老师讲解是不够的,还要靠自己琢磨,心领神会才行。
4.宝珠先生笔下的山水、松柏有咫尺万里的气势,这种境界离不开画家与自然的浸润涵养、默领神会,也离不开岁月流逝中画家丰富的人生感慨和独特的生命体验。
5.有种心情,天天传递,却依然纯朴;有种经历,普普通通,却依然怀念,有种问候,清清淡淡,却尤其真诚;有种友谊,无须牵挂,却心领神会!
6.有种心情,天天传递,却依然纯朴;有种经历,普普通通,却依然怀念,有种问候,清清淡淡,却尤其真诚;有种友谊,无须牵挂,却心领神会。七夕快乐!
7.对于语文课本中的一些文言词名句,必须经过仔细体味,才能心领神会。
8.我像一个钢琴师,首先一个乐句一个乐句地心领神会乐曲的佳妙,接着操练一番,尽可能想把作曲家要表达的思想感情挖掘出来,并且惟妙惟肖地使它重新再现。
9.这天,他小声对奕伫耳语了一阵,又对他叮嘱一番,使奕伫心领神会,高高兴兴地离开了上书房。
10.有种友情事过境迁依然纯朴;有种信任事隔多年依然怀念;有种问候清清淡淡却最真诚;有种友谊,无须挂齿,却心领神会,祝父亲节快乐!
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