教育造句

1.办职业教育，不但着重职业知能，而且还要养成他们适于这种生活的习惯。

2.人民教师，作为国家的建设者和教育者，应该干一行，爱一行，专心致志，勤奋学习，精益求精，博学多闻，遵纪守法，唯有如此，才能胜任教书育人的重任。

3.我爱我们的祖国，因为是祖国培养我，教育我，还让我们感到有安全感。

4.教育是一生幸福的保证，事故是人生悲剧的根源。

5.越来越多的人接受高层次教育，是教育发展的必然趋势。

6.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

7.恢复高考是教育战线尤其是高等教育战线拨乱反正的重要标志，是中国改革开放的伟大起点。

8.充分发掘孩子身上的种种优点，培养他们的种种良好习惯，锻炼和养成他们健康的心理和人格，这是教育的神圣使命。

9.从小接受的教育告诉她,一个女人,如果只是纯粹的依靠相貌,任凭你闭月羞花、落雁沉鱼,被男人玩弄够了也只会一脚蹬开。

10., 合抱之木,生于毫末,百年树人的教育大业,必须从娃娃抓起。

11.一国的地理条件、平原或山地生活、教育或训练，对于军队特性的影响，较气候为大。

12.爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

13.论文首先分析了教育技术学专业存在的社会背景，其次对影响课程设置的知识、能力及学生进行分析。

14.以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！

15.教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。

16.随着语文教育批评兴盛繁荣期的到来，在“人文主义”思想的指导下，语文教育批评摒弃了曲折迷失期的批评模式以及指导思想。

17.这么一大批读者既已召唤起来，我自然要不遗余力，使得他们的教育引人入胜，使得他们的消遣富有实效。

18.在选择读物时尽量选一些内容健康，思想性强的文章，使学生在提高阅读能力的同时，受到了潜移默化的思想品德教育。

19.有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”。

20., 我们期待乔布斯式的领带创新人才，期待行业科技创新的变革，更期待社会教育培训机制的一场蝶变。

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22.在全面推进素质教育的今天，随着机多媒体技术的广泛应用，传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战，传统体育教学的弊端就暴露无遗，因此，多媒体课件在体育教学中的互补作用更显重要。

23.强调组织管理从严,严格日常教育和管理,疏通党员队伍出口,对丧失党员条件的及时进行组织处置,对道德败坏、蜕化变质的坚决清除出党。

24.不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？

25.一百零八、艺术界眼下急功近利，物质至上的局面用教育来改变是不可能的，可以给予抵制的方式：沉默，缓慢，独处。

26.桂希恩说，“中学阶段是世界观的重要形成期，因此，在初中学校开展‘远离*品、防艾滋病教育’刻不容缓。”。

27.其他人称她为最伟大的教育哲学家之一。但是她却从未自视清高。在一次电话采访之初，她便妙语连珠”我希望自己是一个文明开化而心智健全的人。

28.老师经常教育我们注意安全，避免发生事故。

29.经过法庭教育，被告人能够认识到自己的罪行，接受审判是罪有应得，并表示认真接受改造，重新做人。

30.中国梦从寻梦、追梦到筑梦、圆梦,始终包蕴厚重的教育元素。

31.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

32.语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。

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34.这部电影,真实地反映了新时期中学生的喜怒哀乐,很有教育意义。

35.名副其实的教育，本质上就是品格教育。

36.小朋友们就是在这种游戏场景中理解故事内容，感受到帮助人的快乐，获得对小动物特征的认识，同时，也潜移默化地受到助人为乐的教育。

37.生活中，我们每个人都有过感动，您，是否因感动而发奋图强，擦干眼泪努力拼搏呢？而我，因为感动改变了自己的人生态度，增强了我对教育事业的喜爱和执著。

38.对于那些惟利是图的人,不但要进行必要的思想教育,还要给予一定的惩罚。

39.要解决这一问题，除了巩固和加强现有的教育经费来源渠道之外，还应积极探索，寻求新的经费筹措方式。

40.会同有关部门做好群众性的外事纪律教育和保密工作。

41.五邑大学内的“十友楼”、“五友楼”、成*教育学院等项目,就是他与诸多旅外著名人士友情合作的见证。

42.·受过小学教育而能做成一些事情的人，太多了；受了大学教育而一事无成的人，也太多了。

43.老师平时教育我们对别人的不幸不应幸灾乐祸，而是去帮助他们。

44.培养教育少年儿童，是党和国家的百年大计，千秋大业。

45.教师基于他教导学生的道义上的权利，对学生怀着真挚诚恳的感情，这正是激励学生要实现成为一个好人的志向的生气蓬勃的力量。真正的教育者很少直接对自己的学生说：你们可要成为好人啊。学生是从教师深厚而真挚的感情中体会到他的善良用心的。

46.今天，我们分析其中含义，倍感邓*平的高瞻远瞩，百年大计，教育为本，职业技术教育是跨入新世纪之后的主流，面对着机遇和挑战，必须与经济和社会发展紧密结合。

47.张老师一生为教育事业呕心沥血，他的生命虽被一场突如其来的洪水夺去了，但他那永垂不朽的精神仍在鼓舞着我们。

48.逐步摸清了留守人员的住址、身体状况、生产生活、受教育等急需解决的困难,分门别类的为留守人员建立帮扶台账。

49.我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

50., 若是由于教育部门蹉跎时日,耽误了三年,这就属官方的责任,应该追责相关官员,凭什么大限临头,才要今天的孩子来承担仓促实施的后果?

51.教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切发展成就，直接影响他的，都以过去各种原始印象，起着强烈的作用。

52.孟子的教育理想是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。

53.因此，大鹿岛现已成为闻名中外的爱国主义教育基地和避暑观光旅游胜地。

54.教师本身就是课程。其实，无论是新课程还是旧课程，只要教师是一个不断学习的人，是一个善于思考的人，他的课堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。

55.要重塑我们国民的人文精神任重道远，不仅要从学校的人文教育抓起，而且还要从社会的各个层面，各个角落抓起，全民动员，全民共建，为把我国建设成为一个高度物质文明和高度精神文明的国家而共同努力。

56.此应该成为重点，法律说到底都还是一种意识，主观世界里的东西，只有头脑开放了，才可能真正被人接受，教育旨在开发大脑，提高下一代农民的思想意识水平，为法律在农村的遍地开花做准备。

57.安全教育，声情并举。生动活泼，入情入理。正反典型，解剖分析。深入浅出，易学易记。

58.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

59.战士大义凛然的骨气深深地教育着人们。

60.提高教师的威信，应当用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊敬，在教师周围造成一种普遍尊敬的气氛。

61.对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成*以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。

62.医治民办教育弊病需要一剂良方妙药,分类管理无疑是这剂良方妙药必不可少的“药引子”!

63.为表彰奖励从事中小学教育工作并取得突出业绩的校长和农村教师,首届新闻奖教金评奖工作即将开展。

64.我们几乎每天都能听到社会迫切需要更多专上教育人才的呼吁，但我们却没有想办法去筹措培养这些人才的资金。

65.学生的教育不能拔苗助长，反而应该让他们自然地发展。

66.十八世纪末，自然主义风靡一时，政治、经济、社会、教育、文艺等等，无不奉为圭臬。

67., 教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

68.他从小就没有受过正规教育，但他毫不气馁，所以最后却成为大科学家。他的发明多达2000多项，是当之无愧的“发明大王”。

69.顺应儿童的发展规律才是最明智的教育，否则只能拔苗助长。

70., 我们的学校，是一所崭新的学校，拥有先进的教学设备：电脑室、语言实验室、多功能电化教育教室、电子琴教室、舞蹈教室；物理、化学、生物实验室等等，给我们的教学和学习提供了良好的硬件环境。校园里还建成了200米6环道塑胶田径运动场，塑胶篮球场，单双杆运动区及室内游泳教练池等一批运动场地及设施。

71.新浪网友“溺水的鱼”说,现在教育越来越难搞了,老师管也不行,不管也不行,尽职尽责地帮学生提高成绩,却动不动就被推上舆论的风口浪尖,实在太冤。

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73.不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯

74.适应性建议基础教育新课程已进入了全面推广阶段，但值得注意的是，一些农村学校的英语新课程实施步履蹒跚，对广大农村第一线的英语教师来说，仍要经历一个漫长艰苦的历程。

75.教育与社会实践相结合是成才的必由之路。

76., 所谓“科学”，指遵循身心发展的规律实施教育教学，使校园生活有张有弛、丰富多彩、生动活泼。

77.我认为，教育者最困难的任务是：使每个学生形成一个坚不可摧的道德核心、树立理想、永远对坏事怀有毫不妥协的斗争精神、养成在复杂的生活环境中能独立辨别方向的本领。

78.他强调,中华文化与教育息息相关,华人不论在世界上任何角落,即便是住在穷乡僻壤或者过着粗衣粝食的恶劣环境下,也都要展现出龙的传人坚韧的精神。

79.9月8日,上海首个面向特殊教育工作者的奖教金项目“阿斯利康特殊教育奖教金”举行颁奖典礼,周宝妹等11名教师获得表彰。

80.我们的老师把毕生都献给了教育事业。

81.十一、把全班儿童笼统的看作一样，不去辨别他们的个性，决不会有真正合于科学原理的教育发生。

82.老师教育学生要循循善诱。

83.这就需要我们勇于摒弃中国旧有的填鸭式教育、应试教育、“洋八股”教育、唯金钱利益教育,营造健康文明的创新教育与创业文化。

84.教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。

85.教育方法的运用应怡然自得。

86.希望抛砖引玉，以期对我国"精品课程"建设这项以育人为本的高等教育质量工程起到一些积极的作用。

87., 教育不是管理，是示范和引导。

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89.虽然受过高等教育，但他自甘堕落常与流氓混在一起，终于走上犯罪的道路。

90.教育暨青年局表示,未来将继续通过各项活动,培养学生及青年人爱国爱澳情怀,把中华民族不屈不挠、奋发自强的精神传承下去。

91.而况教育能不能名副其实，还是个不能便下断语的问题。

92.把形成*才作为最高甚至惟一目标的教育，通过层层选拔和培养很可能导致不能成为人才的人也不能成为自食其力的公民后果，这种教育是不幸的教育，而不是幸福的教育。

93.孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。

94.不过他们的这种想象，有点天马行空式的不着边际的不合理成分，这也是我在文章开头说的，我们的教学就是要求教育者在科学引导和规范下，最大潜能地去发掘它们的合理成分。

95.只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基

96., 现在生活好了，更要教育下一代不要丢掉艰苦朴素的好作风。

97.我坚信小学教育时期，则是最重要的一个时期。这个时期正是人需要受教育的一个界线，包括对人需要形成期的那个界线。正是在这个时期，应当去培养为他人幸福的那种慷慨胸怀……

98.现在很多所大学都发现了学生只沉陷于专业的弊病，开设了通识教育课，这是一个很好的办法。

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100.在任何情况下，首先要让孩子自由自在的生长，这才是父母情深的表现，而且必须将这样的深情作为治家的宗旨。父母必胸狭窄，感情用事，或光依靠长辈的权威等等，对家庭教育都是有害无益的。